Կարդա՛ տեքստը, լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը:
Վաղուց, շատ վաղուց մի մարդ էր ապրում: Նա աշխարհի ամենաբարի մարդն էր: Հենց լույսը բացվում էր, վերցնում էր իր սրինգն ու շրջում գյուղից գյուղ, քաղաքից քաղաք: Նա իր սրինգի քաղցր մեղեդիներով մխիթարում էր վշտացածներին, բժշկում հիվանդներին: Երբ լսում էին նրա նվագը, թշնամիները հաշտվում էին, խոսում սիրո և եղբայրության մասին:
Մի անգամ ուշ գիշերով մարդը տուն էր վերադառնում անտառի միջով: Հանկարծ շատ մոտիկից լսվեց գայլերի ոռնոցը, մի քիչ հետո խավարի մեջ պսպղացին նրանց աչքերը: Մադը մի պահ քարացավ, բայց իսկույն սթափվեց, ձեռքն առավ սրինգն ու սկսեց նվագել: Հնչեց կախարդական մեղեդին, և գայլերը նստեցին գետնին, գլուխները դրեցին առջևի թաթերի վրա ու կարծես քարացան:
2. Բնութագրի՛ր այս պատմության մարդուն՝ պատմելով նրա կատարած գործերի մասին։
Նա շատ լավ էր վերաբերվում սրինգին։
3. Մարդն ինչպե՞ս փրկվեց գայլերից:
Հանկարծ շատ մոտիկից լսվեց գայլերի ոռնոցը, մի քիչ հետո խավարի մեջ պսպղացին նրանց աչքերը: Մադը մի պահ քարացավ, բայց իսկույն սթափվեց, ձեռքն առավ սրինգն ու սկսեց նվագել:
4. Վերնագրի՛ր տեքստը:
Հիանալի սրինգը
5. Կազմի՛ր նոր բառեր աշխարհ, ճանապարհ բառերով:
աշխարհ-աշխհարագետ,
ճանապարհ-ճանապարհորդ,
6. Դո՛ւրս գրիր ընդգծված բառերը՝ դիմացը գրելով, թե յուրաքանչյուրն ինչ խոսքի մաս է
Ինչպիսի- ամենաբարի , քաղցր, կախարդական
ինչ- սրինգ, անտառ
Ինչ անել- մխիթարում էր, սթափվեց
7. Համառոտի՛ր նախադասությունը՝
Նա իր սրինգի քաղցր երգերով մխիթարում էր վշտացածներին:
8. Գտիր տրված նախադասության ենթական և ստորոգյալը՝
Մի անգամ ուշ գիշերով մարդը տուն էր վերադառնում անտառի միջով:
9. Հետևյալ բառերի հոմանիշները գրի՛ր՝ մխիթարել, պսպղալ, թշնամի:
Մխիթարել-սփոփել
Պսպղալ- ճառագայթել
Թշնամի-ոսոխ
10 Տրված թվերը գրի՛ր բառերով՝ 2099, 37, 45, 766, 84:
2099-Երկու հազար իննսունինը
37-Երեսունյոթ
45-Քառասունհինգ
765-Յոթ հարյուր վաթսունհինգ
84-Ութսունչորս
